为加深大一社工学生对自己以及对他人的认识，建立相互之间的信任关系，彼此接纳，同时在循序渐进的团队接触和合作过程中用心体验，相互了解，彼此鼓励，并且通过成员之间的协作，促进成员积极互动，充分体验团体对个人的重要性，培养对于团体的参与意识和责任心，5月15日，人文社会科学学院社会工作专业于5月15日全天于南京市聚宝山公园开展“青春向阳，携手同行”户外团建活动。本次活动由姜婷娜老师主持开展，社工专业2019级7位同学担任志愿者，社工专业2022级全体学生参与此次户外团建活动。

“青春向阳，携手同行”户外团建活动共由六个环节组成，分别是介绍与破冰、相识你我、合作总动员、生命之旅、笑迎未来以及轰趴馆活动。团建活动主要通过游戏活动的形式，促进同学之间的了解，学习相互之间的合作，增加团队协作精神。从而实现学生们通过心理归零的心态走进小组，积极参与，彼此尊重，表现真正的自我，并从中获得体验与感悟。

首先是破冰与形成团队的部分，由介绍与破冰、相识你我两个环节组成。在这一部分，姜老师首先介绍本次活动的主要流程，紧接着通过“松鼠与大树”的破冰小游戏打破同学们之间的陌生与尴尬，整体氛围逐渐热烈起来。相识你我则是通过将有相同笑脸勋章的学生们组队，将60位同学分为6个团队，首先以滚雪球自我介绍的方式介绍自己，紧接着选出组长，确定组名和口号。这一环节实现了促进成员认识与了解，形成团队，初步团队合作的目的。

其次是最重要的团建游戏部分，即合作总动员、生命之旅两个环节。其中，合作总动员的主要内容是完成“无敌风火轮”：每个小组利用若干张报纸、一把剪刀、一把美工刀和两卷胶带做成一个封闭型的“履带”，使所有成员可以站在里面前进。最后两个队比赛看谁先到终点。一个团队就像一个风火轮，只有大家协调一致，个人和团队融入一体的时候就能不断向前。获胜小组通过掷色子对输的小组进行惩罚，同时分享活动感受。生命之旅环节则更为刺激：成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感，然后在帮助人的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”绕户外行走。其间不能讲话，只能用手势、动作帮助“盲人”体验各种感觉。然后互换角色，在新制定的路线上继续全新的角色体验。这两个活动充分拉近了学生之间的关系，增加了彼此之间的信任与接纳，也带给学生们很多思考。

最后是总结和自由活动部分，由笑迎未来和轰趴馆活动两个环节组成。完成上述紧张刺激的团体游戏后，姜老师给每位成员发心形卡片，请盲行的两位成员互相给对方写下祝福或者感谢，然后在小组内分享并聊聊活动感想。大家认真在卡片上写下自己想说的话，坐在野餐垫上感受公园的美景，心情分外舒畅。来到轰趴馆，六位组长分享自己今天的感受，大家共同举杯，随后自由活动。在欢声笑语、共鸣声声中，大家加深了对彼此的了解，增进了师生和同学情谊。

在整个过程中，姜老师把控全局、全心投入，设计了新颖欢愉的游戏环节，并多次现场考察以保障活动能力顺利开展；志愿者们恪尽职守、保证学生们的安全，通力协作保证团建活动圆满结束。从尴尬到融洽再到热烈，本次户外团建活动大大加深了2022级社工专业学生们的相互了解，使得人际交往更加顺畅，集体氛围更加融洽有爱，使得学生们可以更好的融入社工大家庭。